Jurnal pendidikan bahasa dan sastra indonesia
Date
2014-03-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
universitas negeri semarang
Abstract
Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa
kelas VIII-F MTS Negeri Kesesi Kabupaten Pekalongan. Hal ini disebabkan oleh
pembelajaran menulis puisi yang belum terlaksana dengan baik sehingga siswa kelas VIIIF mengalami kesulitan ketika diminta menulis puisi. Oleh karena itu, diperlukan strategi
pembelajaran dan media pembelajaran yang menyenangkan dan tepat. Untuk mengatasi
masalah tersebut digunakan strategi Pikir Plus dan media gambar peristiwa yang terdapat
dalam surat kabar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII-F MTS Negeri
Kesesi. Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya proses
pembelajaran, peningkatan, dan perubahan perilaku ke arah yang positif.
Description
item.page.type
Article
item.page.format
Keywords
Citation
chicago