b07106059
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Keterampilan literasi informasi sebagai upaya pencegahan hoaks mengenai informasi kesehatan di media sosial(Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 2021-06) Tine Silvana Rachmawati, Merryam AgustineMasyarakat harus mengetahui bagaimana cara mengidentifikasi dan mencari informasi kesehatan yang kredibel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan literasi informasi sebagai salah satu upaya pecegahan hoaks terutama mengenai informasi kesehatan yang beredar di media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kepada 15 informan dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menemukan bahwa masyarakat memperoleh literasi informasi kesehatan dengan memanfaatkan media sosial yang digunakan sehari-hari. Pertama, masyarakat mengenali kapan informasi tersebut dibutuhkan. Hal ini memiliki makna bahwa masyarakat sudah memahami kapan harus mencari informasi dan mengetahui informasi apa yang akan dicari. Kedua, masyarakat dapat menemukan informasi yang dilakukan dalam berbagai cara antara lain memilih portal media massa yang mudah untuk digunakan dan mencari informasi secara spesifik dengan menyertakan kata kunci atau hashtag. Ketiga, masyarakat melakukan evaluasi informasi yang sudah ditemukan dengan mengetahui siapa pembuat informasi tersebut? Siapa yang menyebarkan informasi tersebut? Apakah akun media sosialnya terpercaya? Apakah kepakarannya sudah sesuai informasi yang dibutuhkan? Keempat, masyarakat menggunakan secara efektif informasi yang telah didapatkan. Masyarakat hanya memilih informasi yang sesuai peruntukan dengan apa yang dirasakan dan dibutuhkan. Simpulan penelitian adalah masyarakat yang menggunakan media sosial harus memiliki keahlian literasi informasi dalam menemukan informasi seputar kesehatan agar terhindar dari informasi hoaks yang banyak beredar saat ini.Item MEMOTIVASI BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN E-LEARNING(UMMUL QURA, 2015-09-01) Pusvyta sariMotivasi belajar memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan dalam belajar peserta didik. Untuk itu guru perlu menemukan cara yang tepat dalam memberikan motivasi belajar. Salah satu cara yang dapat digunakan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik bagi peserta didik. Pada era teknologi komunikasi dan informasi yang berkembang dengan pesat ini, e-learning menjadi alternatif pilihan untuk diterapkan dalam pembelajaran. Mengingat kelebihan dan kelemahan e-learning, tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan cara-cara yang dapat dipilih untuk memaksimalkan manfaat e-learning guna memotivasi peserta didik.Item "La Dolce Vita"(2021-09-20) david, lopez